नयी दिल्ली: समाचार एजेंसी पीटीआई की रिपोर्ट के अनुसार, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने रविवार को कहा कि क्षमताएं और कौशल डिग्री के बजाय भविष्य को आगे बढ़ाएंगे क्योंकि विघटनकारी विकास और नवाचार के कारण पुरानी नौकरियां गायब हो गई हैं। इस सप्ताह के अंत में जी20 एजुकेशन वर्किंग ग्रुप की तीसरी बैठक से पहले, प्रधान इस सम्मेलन में भाषण दे रहे थे।
प्रधान ने ‘डीप टेक विद ए फोकस ऑन एडवांस्ड टेक्नोलॉजी’ विषय पर आयोजित सम्मेलन के मुख्य भाषण में कहा, “कौशल और क्षमताएं डिग्री के बजाय भविष्य को संचालित करेंगी। ईश्वर से मिली मानव बुद्धि और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) के बीच निरंतर प्रतिस्पर्धा होगी।” ‘ काम के भविष्य में।’ “विघटनकारी नवाचार और प्रौद्योगिकी के कारण पुरानी नौकरियां गायब हो रही हैं। नई नौकरियां उभर रही हैं, लेकिन हमारे कर्मचारियों को निरंतर कौशल, पुनर्कौशल और अपस्किलिंग की आवश्यकता है। इसलिए, हमें भविष्य की नौकरियों के लिए युवाओं को तैयार करने के लिए नए तरीकों के बारे में सोचना चाहिए,” उन्होंने पीटीआई के हवाले से कहा।
प्रधान ने जोर देकर कहा, “सामग्री” का सभ्यता के भविष्य पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा। “मानव स्वभाव मानव भविष्य को प्रभावित करने वाला है।” मंत्री ने कहा कि 21वीं सदी ज्ञान आधारित और प्रौद्योगिकी आधारित होगी।
उन्होंने कहा, “अपने सभ्यतागत लोकाचार से प्रेरित और प्रतिभा, कैप्टिव बाजार और संसाधनों के प्राकृतिक केंद्र के रूप में, भारत 21वीं सदी की वैश्विक आकांक्षाओं को पूरा करने में अग्रणी भूमिका निभाने जा रहा है।”
उन्होंने कहा, “इंटरनेट, गतिशीलता और वैश्विक कनेक्टिविटी हमें वैश्विक आवश्यकताओं के बारे में सोचने का अवसर प्रदान करती है। हमें भारत के युवाओं के साथ-साथ वैश्विक दक्षिण से संबंधित लोगों के लिए इस अवसर को परिवर्तित करने के लिए एक साथ आना होगा।”
तीसरी G20 शिक्षा कार्य समूह की बैठक
सम्मेलन के दौरान, उद्योग, शिक्षा जगत, स्टार्टअप इकोसिस्टम और अन्य हितधारकों के प्रतिनिधि स्किलिंग इकोसिस्टम की फिर से कल्पना करने, भविष्य के लिए वैश्विक नागरिकों को प्रशिक्षित करने और भारत को कुशल श्रम के लिए एक वैश्विक केंद्र बनाने के तरीकों पर चर्चा करेंगे।
27 से 29 अप्रैल तक होने वाली तीसरी G20 शिक्षा कार्य समूह की बैठक के दौरान विचार-विमर्श के लिए फाउंडेशन साक्षरता और संख्यात्मकता, तकनीक-सक्षम शिक्षा, काम का भविष्य और अनुसंधान सहयोग प्राथमिकता वाले क्षेत्र हैं।
बैठक के दौरान पहचान किए गए प्राथमिकता वाले चार क्षेत्रों-बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता, प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षा, काम का भविष्य और शोध सहयोग-पर आधिकारिक स्तर के विचार-विमर्श होंगे।
बैठक से पहले आयोजित होने वाले पूर्ववर्ती कार्यक्रमों में “डीप टेक” और “तटीय अर्थव्यवस्थाओं के लिए रसद को बदलना”, “काम के भविष्य” पर एक कार्यशाला और कौशल वास्तुकला, “आजीवन सीखने के लिए क्षमता निर्माण” पर एक संगोष्ठी शामिल है। ” और “भविष्य के काम” पर एक प्रदर्शनी।
G20 एजुकेशन वर्किंग ग्रुप ने अपनी पहली बैठक इस साल की शुरुआत में चेन्नई में की थी, और इसने अपनी दूसरी बैठक पिछले महीने अमृतसर में आयोजित की थी। इस साल जून में आम सहमति पर पहुंचने से पहले शिक्षा समूह तीन अतिरिक्त बैठकें करेगा।
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