विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) द्वारा मंगलवार को जारी मसौदा दस्तावेज की अंतिम रिपोर्ट के अनुसार, वेदों, पुराणों और अन्य प्राचीन भारतीय ग्रंथों का ज्ञान अब छात्रों को नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (एनसीआरएफ) के तहत क्रेडिट दिला सकता है। ढांचे के तहत दिशानिर्देश अब देश भर के सभी उच्च शिक्षा संस्थानों में लागू किए जाएंगे।
अंतिम रिपोर्ट के अनुसार, भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) में विशेष विशेषज्ञता को अब एनसीआरएफ के तहत खेल और खेल (ओलंपिक, महासंघ खेल, एशियाई खेल, आदि) जैसी गतिविधियों के अन्य क्षेत्रों के बराबर “क्रेडिट” किया जा सकता है। कला (नृत्य, भारतीय शास्त्रीय संगीत), विरासत और पारंपरिक कौशल के मास्टर शिल्पकार, और अन्य लोगों के बीच उच्च प्रभाव वाले या प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में सामाजिक कार्य।
सार्वजनिक प्रतिक्रिया मांगने वाले एनसीआरएफ दस्तावेज़ का मसौदा अक्टूबर 2022 में जारी किया गया था और अंतिम टिप्पणी प्राप्त करने के बाद, इसे उच्च शिक्षा नियामक यूजीसी द्वारा मंगलवार को अधिसूचित किया गया है। मसौदे के अंतिम संस्करण में इसके तहत क्रेडिट प्राप्त करने के लिए आईकेएस के घटकों को जोड़ा गया है।
“आईकेएस परंपरा में 18 प्रमुख विद्याओं, या सैद्धांतिक विषयों का उल्लेख है; और 64 कलाएँ, अनुप्रयुक्त विज्ञान या व्यावसायिक विषय, शिल्प। 18 विद्याओं में शामिल हैं – चार वेद, चार सहायक वेद (आयुर्वेद – चिकित्सा, धनुर्वेद – शस्त्र, गंधर्ववेद – संगीत, शिल्प – वास्तुकला), पुराण, न्याय, मीमांसा, धर्मशास्त्र और वेदांग, छह सहायक विज्ञान, ध्वन्यात्मक, व्याकरण, मीटर, खगोल विज्ञान, अनुष्ठान और भाषा विज्ञान – ये प्राचीन भारत में 18 विज्ञानों का आधार बनते हैं,” रिपोर्ट में कहा गया है।
यह भी स्पष्ट करता है कि सीखने के परिणामों को प्रत्येक मामले में उपयुक्त राष्ट्रीय क्रेडिट ढांचे के स्तर पर विशेष उपलब्धियों के मानदंड और वांछित परिणामों की उपलब्धियों को मापने/स्थापित करने के लिए मूल्यांकन के तरीकों के साथ पूर्वनिर्धारित करना होगा।
एनसीआरएफ को राष्ट्रीय के कार्यान्वयन के एक भाग के रूप में लॉन्च किया गया था शिक्षा नीति (एनईपी) 2020, जो इस बात की वकालत करती है कि व्यावसायिक और शैक्षणिक धाराओं के बीच “कोई सख्त अलगाव” नहीं होना चाहिए।
नीति में यह भी कहा गया है कि स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणाली के माध्यम से कम से कम 50% शिक्षार्थियों को 2025 तक व्यावसायिक शिक्षा का अनुभव होगा। यह उन छात्रों को सक्षम करेगा जो शिक्षा की मुख्यधारा से बाहर हो गए हैं, वे शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में फिर से प्रवेश कर सकते हैं।
जबकि तकनीकी और उच्च शिक्षा में पहले से ही एक क्रेडिट-आधारित ढांचा मौजूद है, यह पहली बार होगा जब इसमें स्कूली शिक्षा (कक्षा 5 से आगे) और व्यावसायिक शिक्षा शामिल होगी। क्रेडिट कक्षा 5 से पीएचडी स्तर तक सीखने के घंटों के आधार पर आवंटित किया जाएगा।
एनसीआरएफ का उद्देश्य सभी आयामों पर शिक्षा को एकीकृत करना है – शिक्षाविदों, व्यावसायिक कौशल और अनुभवात्मक शिक्षा जिसमें प्रासंगिक अनुभव और प्राप्त पेशेवर स्तर शामिल हैं।
इसे यूजीसी द्वारा पिछले साल लॉन्च किए गए एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स (एबीसी) के माध्यम से संचालित किया जाएगा, जो अभी तक केवल उच्च शिक्षा के लिए था। एबीसी छात्रों द्वारा अर्जित क्रेडिट के डिजिटल भंडार के रूप में काम करता है।
एनसीआरएफ़ को केंद्र द्वारा गठित एक उच्च स्तरीय समिति द्वारा विकसित किया गया है, जिसमें एआईसीटीई, यूजीसी, एनसीवीईटी, एनआईओएस, सीबीएसई, एनसीईआरटी, केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय, डीजीटी और कौशल विकास मंत्रालय सहित सभी प्रमुख हितधारकों के सदस्य शामिल हैं।
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