द्वारा प्रकाशित: सुकन्या नंदी
आखरी अपडेट: 02 जून, 2023, 16:02 IST
कक्षा 10 की पाठ्यपुस्तकों से आवर्त सारणी को कथित रूप से हटाने पर व्यापक आलोचना के बाद, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने एक स्पष्टीकरण जारी किया है। परिषद ने कहा कि विषय को हटाया नहीं गया है, बल्कि COVID-19 महामारी के मद्देनजर छात्रों पर बोझ को कम करने के युक्तिकरण के प्रयास के तहत केवल कक्षा 11 की पाठ्यपुस्तकों में स्थानांतरित कर दिया गया है।
एनसीईआरटी ने विभिन्न विषयों में कुछ अन्य विषयों को भी हटा दिया है या स्थानांतरित कर दिया है। ट्वीट्स की एक श्रृंखला में, एनसीईआरटी ने कक्षा 10 के पाठ्यक्रम के संशोधन के कारणों का उल्लेख किया। एनसीईआरटी ने लिखा, “महामारी – कोविड-19 की स्थिति के दौरान, स्कूली शिक्षा के सभी चरणों के छात्रों ने ऑनलाइन और अन्य तरीकों से अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए बहुत संघर्ष किया है।”
कक्षा 10 में, रासायनिक अभिक्रिया; अम्ल, क्षार और लवण; धातु और अधातु; कार्बन और उसके यौगिकों को शामिल किया गया है। कक्षा 11 और 12 में विज्ञान का अध्ययन करने वाले छात्र तत्वों के आवर्त वर्गीकरण (आवर्त सारणी) के विवरण का अध्ययन करेंगे।- एनसीईआरटी (@ncert) 1 जून, 2023
एनसीईआरटी ने समझाया कि कक्षा 9 में तत्वों, प्रतीकों, यौगिक निर्माण, परमाणुओं और अणुओं जैसी मौलिक अवधारणाओं को संबोधित किया गया है। कक्षा 10 में पाठ्यक्रम में रासायनिक प्रतिक्रियाओं, अम्ल, क्षार, लवण, धातु, गैर-धातु और कार्बन सहित विषयों को शामिल किया गया है। यौगिक। 11वीं और 12वीं कक्षा में विज्ञान पढ़ने वाले छात्रों के लिए तत्वों के आवर्त वर्गीकरण (आवर्त सारणी) का विस्तृत अध्ययन आरक्षित किया गया है।
परिषद ने कहा कि पाठ्यचर्या और पाठ्य पुस्तकों में फैले सामग्री भार सहित पाठ्यक्रम भार से संबंधित चिंताओं पर विचार करने के बाद संशोधन किया गया था। संसदीय स्थायी समिति सहित विभिन्न हितधारकों द्वारा पाठ्यक्रम पर चिंता व्यक्त की गई थी, एनसीईआरटी ने स्पष्ट किया।
सभी विषयों के संशोधन में “एक ही कक्षा में अन्य विषय क्षेत्रों में शामिल समान सामग्री” के ओवरलैपिंग पर विचार किया गया है।
परिषद ने पुष्टि की कि, सभी छात्रों के हित में, विभिन्न हितधारकों और विषय विशेषज्ञों के इनपुट के साथ विषयों और कक्षाओं में पाठ्यपुस्तकों का गहन विश्लेषण।
संशोधन के लिए चुनी गई सामग्री ऐसी सामग्री को प्राथमिकता देती है जो बच्चों के लिए आसानी से समझ में आने वाली हो, जिससे न्यूनतम शिक्षक हस्तक्षेप के साथ स्वयं सीखने या सहकर्मी सीखने की अनुमति मिलती है। इसके अतिरिक्त, वर्तमान संदर्भ में इसकी प्रासंगिकता सुनिश्चित करने के लिए अप्रासंगिक या पुरानी सामग्री को संशोधित पाठ्यक्रम से बाहर रखा गया है।
आजादी के बाद से भारत में कक्षा 10, राजनीति विज्ञान की पाठ्यपुस्तक, लोकतांत्रिक राजनीति II और कक्षा 12 की राजनीति से सामाजिक आंदोलनों से संबंधित अंशों पर, एनसीईआरटी ने कहा कि युक्तिकरण की प्रक्रिया में विशेषज्ञ समिति ने महसूस किया कि विषय समाजशास्त्र का हिस्सा बनने के लिए अधिक उपयुक्त थे। विषय।
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