जम्मू: यह रेखांकित करते हुए कि अंतर-अनुशासनात्मक पाठ्यक्रम और बहु-अनुशासनात्मक शिक्षा के केंद्र में हैं राष्ट्रीय शिक्षा नीति भविष्य के नवप्रवर्तकों और नेताओं को प्रशिक्षित करने के लिए, उपराज्यपाल मनोज सिन्हा मंगलवार को कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति भारत को ज्ञान महाशक्ति बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी।
की प्रमुख पहलों का शुभारंभ करते हुए उन्होंने यह बात कही राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 में आयोजित एक कार्यक्रम में आज पद्म श्री पद्म सचदेव गवर्नमेंट पीजी कॉलेज महिलाओं के लिए, गांधी नगर।
“राष्ट्रीय शिक्षा नीति भारत को ज्ञान की महाशक्ति बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी। चूंकि, सरकारी शिक्षण संस्थान निजी संस्थानों के समान आवश्यक उपकरणों और संसाधनों से लैस हैं, इसलिए हमें अपनी राष्ट्रीय और वैश्विक रैंकिंग का आकलन करने और सुधारात्मक उपाय करने की आवश्यकता है।” उपराज्यपाल का अवलोकन किया।
उन्होंने कहा, “एनईपी नवाचार और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए विषयों के बीच सहयोग को बढ़ावा देता है। भविष्य में टिकाऊ तकनीकी प्रगति अंतःविषय दृष्टिकोण वाले लोगों द्वारा संचालित होगी।”
उपराज्यपाल ने आगे कहा कि 2022-23 सत्र से सभी कॉलेजों के यूजी कार्यक्रम में लागू की गई सिफारिशें सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के बीच की खाई को पाटेंगी, शोध के लिए संसाधन और विकल्प प्रदान करेंगी और डिग्री कार्यक्रम को पूरा करने में लचीलापन प्रदान करेंगी।
उपराज्यपाल ने माननीय प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी के नेतृत्व में शिक्षा क्षेत्र में हो रहे परिवर्तन पर प्रकाश डाला।
उपराज्यपाल ने युवाओं में भविष्योन्मुख कौशल विकसित करने, अनुसंधान को बढ़ावा देने और शिक्षा-उद्योग संबंधों को मजबूत करने पर जोर दिया।
“डिग्री कॉलेजों को राष्ट्रीय कौशल योग्यता फ्रेमवर्क (NSQF) के तहत कौशल क्षेत्र परिषद से चिन्हित कौशल विकास पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।”
“इन पाठ्यक्रमों को उद्योग के साथ साझेदारी में पढ़ाया जाएगा जहां कॉलेज द्वारा पढ़ाए जाने वाले 12 क्रेडिट के घटक को पेशेवर ज्ञान के रूप में और 18 क्रेडिट के घटक को उद्योग से पेशेवर प्रशिक्षण के रूप में लिया जाएगा। प्रारंभिक चरण में कौशल विकास शुरू करने के लिए 50 कॉलेजों की पहचान की गई है। पाठ्यक्रम, उपराज्यपाल ने कहा।
उपराज्यपाल ने शिक्षकों और संकाय सदस्यों से उच्च शिक्षा में स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र को बढ़ावा देने के लिए कहा। उन्होंने आगे छात्रों से आलोचनात्मक सोच विकसित करने का आह्वान किया।
उपराज्यपाल के सलाहकार राजीव राय भटनागर ने इस अवसर पर बोलते हुए युवाओं को भविष्य के नेता बनने के लिए सभी संसाधनों के प्रभावी उपयोग की आवश्यकता पर प्रकाश डाला।
डॉ अरुण कुमार मेहता, मुख्य सचिव ने शैक्षिक संस्थानों को शिक्षा के माध्यम से छात्रों को सशक्त बनाने और उन्हें नौकरी बाजार की गतिशील जरूरतों के अनुकूल कौशल प्रशिक्षण प्रदान करने का जिम्मा सौंपा।
उच्च शिक्षा विभाग के प्रमुख सचिव रोहित कंसल ने एनईपी-2020 के कार्यान्वयन की दिशा में उच्च शिक्षा विभाग द्वारा उठाए गए कदमों पर प्रकाश डाला।
इस अवसर पर जम्मू-कश्मीर के उच्च शिक्षा विभाग के साथ SKUAST-जम्मू, SKUAST कश्मीर, जम्मू विश्वविद्यालय, कश्मीर विश्वविद्यालय के बीच क्रमशः कृषि आधारित कौशल, और अनुसंधान आधारित ज्ञान, जीवन कौशल पाठ्यक्रम और कॉलेजों की सलाह को बेहतर ढंग से सुसज्जित करने के लिए समझौता ज्ञापनों पर हस्ताक्षर किए गए। छात्र।
उपराज्यपाल ने “राष्ट्रीय शिक्षा नीति को लागू करना” पर एक पुस्तक का विमोचन किया। विभिन्न महाविद्यालयों के प्राचार्यों को उपराज्यपाल द्वारा नैक मान्यता प्राप्त करने पर सम्मानित किया गया।
की प्रमुख पहलों का शुभारंभ करते हुए उन्होंने यह बात कही राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 में आयोजित एक कार्यक्रम में आज पद्म श्री पद्म सचदेव गवर्नमेंट पीजी कॉलेज महिलाओं के लिए, गांधी नगर।
“राष्ट्रीय शिक्षा नीति भारत को ज्ञान की महाशक्ति बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी। चूंकि, सरकारी शिक्षण संस्थान निजी संस्थानों के समान आवश्यक उपकरणों और संसाधनों से लैस हैं, इसलिए हमें अपनी राष्ट्रीय और वैश्विक रैंकिंग का आकलन करने और सुधारात्मक उपाय करने की आवश्यकता है।” उपराज्यपाल का अवलोकन किया।
उन्होंने कहा, “एनईपी नवाचार और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए विषयों के बीच सहयोग को बढ़ावा देता है। भविष्य में टिकाऊ तकनीकी प्रगति अंतःविषय दृष्टिकोण वाले लोगों द्वारा संचालित होगी।”
उपराज्यपाल ने आगे कहा कि 2022-23 सत्र से सभी कॉलेजों के यूजी कार्यक्रम में लागू की गई सिफारिशें सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के बीच की खाई को पाटेंगी, शोध के लिए संसाधन और विकल्प प्रदान करेंगी और डिग्री कार्यक्रम को पूरा करने में लचीलापन प्रदान करेंगी।
उपराज्यपाल ने माननीय प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी के नेतृत्व में शिक्षा क्षेत्र में हो रहे परिवर्तन पर प्रकाश डाला।
उपराज्यपाल ने युवाओं में भविष्योन्मुख कौशल विकसित करने, अनुसंधान को बढ़ावा देने और शिक्षा-उद्योग संबंधों को मजबूत करने पर जोर दिया।
“डिग्री कॉलेजों को राष्ट्रीय कौशल योग्यता फ्रेमवर्क (NSQF) के तहत कौशल क्षेत्र परिषद से चिन्हित कौशल विकास पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।”
“इन पाठ्यक्रमों को उद्योग के साथ साझेदारी में पढ़ाया जाएगा जहां कॉलेज द्वारा पढ़ाए जाने वाले 12 क्रेडिट के घटक को पेशेवर ज्ञान के रूप में और 18 क्रेडिट के घटक को उद्योग से पेशेवर प्रशिक्षण के रूप में लिया जाएगा। प्रारंभिक चरण में कौशल विकास शुरू करने के लिए 50 कॉलेजों की पहचान की गई है। पाठ्यक्रम, उपराज्यपाल ने कहा।
उपराज्यपाल ने शिक्षकों और संकाय सदस्यों से उच्च शिक्षा में स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र को बढ़ावा देने के लिए कहा। उन्होंने आगे छात्रों से आलोचनात्मक सोच विकसित करने का आह्वान किया।
उपराज्यपाल के सलाहकार राजीव राय भटनागर ने इस अवसर पर बोलते हुए युवाओं को भविष्य के नेता बनने के लिए सभी संसाधनों के प्रभावी उपयोग की आवश्यकता पर प्रकाश डाला।
डॉ अरुण कुमार मेहता, मुख्य सचिव ने शैक्षिक संस्थानों को शिक्षा के माध्यम से छात्रों को सशक्त बनाने और उन्हें नौकरी बाजार की गतिशील जरूरतों के अनुकूल कौशल प्रशिक्षण प्रदान करने का जिम्मा सौंपा।
उच्च शिक्षा विभाग के प्रमुख सचिव रोहित कंसल ने एनईपी-2020 के कार्यान्वयन की दिशा में उच्च शिक्षा विभाग द्वारा उठाए गए कदमों पर प्रकाश डाला।
इस अवसर पर जम्मू-कश्मीर के उच्च शिक्षा विभाग के साथ SKUAST-जम्मू, SKUAST कश्मीर, जम्मू विश्वविद्यालय, कश्मीर विश्वविद्यालय के बीच क्रमशः कृषि आधारित कौशल, और अनुसंधान आधारित ज्ञान, जीवन कौशल पाठ्यक्रम और कॉलेजों की सलाह को बेहतर ढंग से सुसज्जित करने के लिए समझौता ज्ञापनों पर हस्ताक्षर किए गए। छात्र।
उपराज्यपाल ने “राष्ट्रीय शिक्षा नीति को लागू करना” पर एक पुस्तक का विमोचन किया। विभिन्न महाविद्यालयों के प्राचार्यों को उपराज्यपाल द्वारा नैक मान्यता प्राप्त करने पर सम्मानित किया गया।
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