इन छात्रों ने जिले के बोरगांव बाजार में आदिवासी विकास विभाग के चार महीने के आवासीय कोचिंग कार्यक्रम (प्रतिनिधि छवि) के बाद जेईई एडवांस के लिए अर्हता प्राप्त की है।
एकलव्य मॉडल रेजिडेंशियल स्कूल (EMRS) में पढ़ने वाले गढ़चिरौली और गोंदिया के लगभग 17 आदिवासी छात्र, जो 12वीं कक्षा की परीक्षा में शामिल हुए थे, उन्हें इस वर्ष राज्य सरकार के आदिवासी विकास विभाग द्वारा गठित एक टीम द्वारा JEE के लिए कोचिंग दी गई थी।
एक अधिकारी ने कहा कि महाराष्ट्र के गोंदिया और गढ़चिरौली जिले के दूरदराज के गांवों के कम से कम 17 आदिवासी छात्र जेईई मेन्स पास करके भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) में पढ़ने के एक कदम और करीब पहुंच गए हैं। मंगलवार। उन्होंने कहा कि इन छात्रों ने जिले के बोरगांव बाजार में आदिवासी विकास विभाग के चार महीने के आवासीय कोचिंग कार्यक्रम में भाग लेने के बाद जेईई एडवांस के लिए अर्हता प्राप्त की है। अधिकारी ने कहा कि एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (ईएमआरएस) में पढ़ने वाले गढ़चिरौली और गोंदिया के करीब 17 आदिवासी छात्र, जो कक्षा 12 की परीक्षा में शामिल हुए थे, उन्हें इस साल राज्य सरकार के आदिवासी विकास विभाग द्वारा गठित एक टीम द्वारा जेईई के लिए कोचिंग दी गई थी। पीटीआई से बात करते हुए, अतिरिक्त आयुक्त आदिवासी विकास विभाग रवींद्र ठाकरे ने कहा कि उन्होंने विभाग के तहत आने वाले सभी आश्रम विद्यालयों से गुजरने के बाद ‘मिशन शिखर’ कार्यक्रम शुरू किया।
ठाकरे ने आश्रम विद्यालयों के शिक्षकों के लिए विशेष प्रशिक्षण और कार्यशालाएं भी शुरू की थीं।
उन्होंने कहा कि आदिवासी छात्र पढ़ाई में बहुत अच्छे होते हैं, लेकिन उन्हें सही मंच नहीं मिलता है और 2021 में शुरू हुआ ‘मिशन शिखर’ वह मंच है।
“हमने अनुबंध के आधार पर स्थानीय शिक्षकों को नियुक्त किया, जिन्होंने इन छात्रों को कोचिंग देने में शानदार काम किया। 25 में से कम से कम 17 छात्रों ने निजी कोचिंग सेंटरों से बिना किसी पेशेवर कोचिंग के जेईई एडवांस के लिए क्वालीफाई किया है। एकीकृत आदिवासी विकास विभाग के परियोजना अधिकारी विकास राहेलवार ने पीटीआई-भाषा को बताया कि पहले जनजातीय क्षेत्रों के बहुत से छात्र मेडिकल और इंजीनियरिंग की प्रवेश परीक्षाओं में शामिल नहीं होते थे।
उन्होंने कहा कि चुने गए 25 छात्रों को अक्टूबर 2022 से इस साल जनवरी तक चार महीने के लिए कोचिंग दी गई और ईएमआरएस के प्राचार्य द्वारा अध्ययन योजना तैयार की गई।
अधिकारी ने कहा कि प्रिंसिपल संजय बोंटावर, तीन उच्च योग्य संविदा शिक्षक और अच्छी शिक्षण पृष्ठभूमि वाले इन-हाउस शिक्षक पूरे कार्यक्रम के दौरान छात्रों के साथ थे। उन्होंने कहा कि कक्षाएं स्मार्ट इंटरएक्टिव टीवी पैनल से लैस थीं और छात्रों को ऑडियो विजुअल माध्यम से भी पढ़ाया जाता था, जिससे उपचारात्मक और पर्यवेक्षण अध्ययन के साथ उनकी अवधारणाओं को स्पष्ट करने में मदद मिलती थी।
उन्होंने आगे कहा कि आदिवासी विभाग आश्रम स्कूलों के लिए एक प्रवेश परीक्षा की योजना बना रहा है और वर्तमान शैक्षणिक वर्ष में जेईई कोचिंग के लिए 200 होनहार छात्रों का चयन करेगा।
अधिकारी ने कहा कि विभाग ने भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और गणित के लिए व्याख्याताओं की समितियां गठित की हैं जो दैनिक परीक्षाओं और अध्ययन नोट्स के लिए अभ्यास पत्र तैयार करेंगी।
(यह कहानी News18 के कर्मचारियों द्वारा संपादित नहीं की गई है और एक सिंडिकेटेड समाचार एजेंसी फीड से प्रकाशित हुई है – पीटीआई)
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