नेशनल टेस्टिंग एजेंसी (एनटीए) ने गुरुवार देर रात पहली कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट फॉर अंडरग्रेजुएट (सीयूईटी-यूजी) प्रवेश के परिणाम जारी किए, जिसमें लगभग 20,000 उम्मीदवारों ने लगभग 30 विषयों में 100 प्रतिशत स्कोर किया।
केंद्र सरकार ने मार्च में घोषणा की थी कि वह राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप सीयूईटी-यूजी आयोजित करेगी, और इसे अन्य के लिए वैकल्पिक रखते हुए सभी केंद्रीय विश्वविद्यालयों के लिए अपने स्कोर को अनिवार्य बना दिया।
इस वर्ष CUET-UG में कम से कम 90 विश्वविद्यालय भाग ले रहे हैं।
जबकि एनटीए – केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के तहत एक स्वायत्त परीक्षण एजेंसी को परीक्षा आयोजित करने के लिए सौंपा गया था – उच्च शिक्षा विनियमन विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने परीक्षा के लिए इसकी नोडल एजेंसी के रूप में काम किया।
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का पहला संस्करण क्यूईटी-यूजी भारत भर के 259 शहरों और विदेशों में 10 शहरों में स्थित 489 परीक्षा केंद्रों में 15 जुलाई से 30 अगस्त के बीच छह चरणों में आयोजित किया गया था।
परीक्षा के लिए कुल 14,90,000 उम्मीदवारों ने पंजीकरण कराया था, जिसमें सभी छह चरणों में 60% समेकित उपस्थिति देखी गई थी।
HT यहाँ CUET-UG 2022 की यात्रा की व्याख्या करता है:
CUET . की उत्पत्ति
2010 में, सरकार ने देश भर में 12 नए केंद्रीय विश्वविद्यालय स्थापित किए थे, और उनके लिए एक सामान्य प्रवेश परीक्षा शुरू की, जिसे सेंट्रल यूनिवर्सिटी कॉमन एंट्रेंस टेस्ट (CUCET) के रूप में जाना जाता है। 2021 तक, गुजरात, हरियाणा, केरल, जम्मू और पंजाब के केंद्रीय विश्वविद्यालयों सहित वे 12 केंद्रीय विश्वविद्यालय इसके माध्यम से प्रवेश आयोजित कर रहे थे।
बाद में 2020 में, जब एनईपी शुरू किया गया था, इसने सभी विश्वविद्यालयों के लिए एक सामान्य प्रवेश परीक्षा की परिकल्पना की थी। नीतिगत सिफारिशों को लागू करने के लिए, यूजीसी ने 2020 में सामान्य प्रवेश परीक्षा के तौर-तरीकों को तैयार करने के लिए पंजाब केंद्रीय विश्वविद्यालय के वीसी आरपी तिवारी की अध्यक्षता में सात सदस्यीय समिति का गठन किया था।
कई दौर की चर्चा के बाद। यूजीसी ने दिसंबर 2020 में अपनी सिफारिशें प्रस्तुत कीं और उन्हें 2021-22 से लागू करने का सुझाव दिया।
हालांकि, यूजीसी ने कोविड-19 महामारी से उत्पन्न चुनौतियों को देखते हुए इसे रोक दिया था।
इस साल मार्च में, यूजीसी ने सत्र 2022-23 से सीयूईटी शीर्षक के तहत परीक्षा के कार्यान्वयन की घोषणा की और इसे सभी केंद्रीय विश्वविद्यालयों में स्नातक पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए एकमात्र मानदंड बना दिया।
अब तक, कई विश्वविद्यालय या तो अपने कक्षा 12 के प्रदर्शन के आधार पर छात्रों का नामांकन कर रहे थे या अपनी व्यक्तिगत प्रवेश परीक्षा आयोजित कर रहे थे।
कॉमन एंट्रेंस एग्जाम क्यों?
यूजीसी ने सीयूईटी-यूजी की शुरुआत करते हुए कहा था कि इससे छात्रों का बोझ कम होगा। “छात्र अभी विभिन्न विश्वविद्यालयों में आवेदन कर रहे हैं और स्नातक प्रवेश के लिए विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं में शामिल हो रहे हैं। साथ ही उन्हें 99% और 100% अंक प्राप्त करने के लिए अपनी बोर्ड परीक्षा पर भी ध्यान देना होगा। हमें यह नहीं मान लेना चाहिए कि सभी केंद्रीय विश्वविद्यालय कक्षा 12 के अंकों के आधार पर प्रवेश कर रहे थे। कई विश्वविद्यालय पहले से ही स्नातक प्रवेश के लिए अपनी व्यक्तिगत प्रवेश परीक्षा आयोजित कर रहे हैं। यूजीसी के अध्यक्ष एम जगदीश कुमार ने कहा था कि कई परीक्षाएं न केवल छात्रों बल्कि उनके माता-पिता के बीच भी बहुत तनाव पैदा कर रही थीं।
“एक और कारण है कि एनईपी 2020 ने ‘एक राष्ट्र एक प्रवेश परीक्षा’ की वकालत की, विभिन्न पृष्ठभूमि और विभिन्न शिक्षा बोर्डों के छात्रों को समान अवसर प्रदान करना है। यह छात्रों के लिए एक तरह का खेल मैदान प्रदान करेगा, ”उन्होंने कहा था।
आलोचना
छात्रों, अभिभावकों, शिक्षकों और प्रिंसिपल के एक वर्ग ने सीयूईटी-यूजी को स्नातक प्रवेश के लिए एकमात्र मानदंड बनाने पर चिंता जताई। उन्होंने तर्क दिया कि प्रवेश प्रक्रिया में कक्षा 12 के अंकों को कोई वेटेज नहीं देने से बोर्ड परीक्षा “अप्रासंगिक” हो जाएगी। एक और आलोचना सीयूसीईटी-यूजी के पाठ्यक्रम पर थी क्योंकि यह एनसीईआरटी पाठ्यक्रम पर आधारित “कड़ाई” थी। लोगों ने सवाल किया कि यह अन्य बोर्डों, आईएससी या राज्य बोर्डों के छात्रों को समान अवसर कैसे प्रदान करेगा। अंत में, ऐसी आशंकाएं थीं कि CUET भी एक कोचिंग संचालित प्रतियोगिता में बदल सकता है जैसे देश में अधिकांश प्रवेश परीक्षाएं होती हैं।
परीक्षा पैटर्न
CUET-UG एक कंप्यूटर आधारित परीक्षा थी और बहुविकल्पीय प्रश्नों (MCQ) प्रारूप में आयोजित की गई थी। इसे चार वर्गों अर्थात् IA, IB, II और III में विभाजित किया गया था। खंड IA और IB में भाषा विषय शामिल थे। सेक्शन II डोमेन स्पेसिफिक था और सेक्शन III एक सामान्य टेस्ट था।
एक उम्मीदवार को सेक्शन IA और सेक्शन IB से एक साथ, और छह डोमेन विषयों तक अधिकतम किन्हीं तीन भाषाओं को चुनने की अनुमति थी। इसका मतलब है, कुल मिलाकर, उम्मीदवार अधिकतम नौ विषयों, यानी दो भाषाओं + छह डोमेन विशिष्ट विषयों + एक सामान्य परीक्षा या तीन भाषाओं + पांच डोमेन विशिष्ट विषयों + एक सामान्य परीक्षा में परीक्षा दे सकते हैं।
परीक्षा सख्ती से कक्षा 12 एनसीईआरटी पाठ्यक्रम पर आधारित होगी।
हिचकियाँ
परीक्षा, जिसे शुरू में दो चरणों में नियोजित किया गया था, परीक्षा केंद्रों पर तकनीकी मुद्दों की सूचना के बाद कई बार रद्द करने और पेपर स्थगित करने के कारण छह चरणों में आयोजित की जानी थी। पहला चरण जहां जुलाई में आयोजित किया गया था, शेष पांच चरण पूरे अगस्त में आयोजित किए गए थे। CUET के शुरुआती चरण तकनीकी और प्रशासनिक गड़बड़ियों से भरे हुए थे। 4 अगस्त को देश भर के सभी 489 केंद्रों पर शाम की पाली में होने वाली सभी परीक्षाएं रद्द कर दी गईं, जबकि 5 और 6 अगस्त को क्रमश: 50 और 53 केंद्र प्रभावित हुए.
हालांकि, एनटीए ने सभी प्रभावित छात्रों के लिए परीक्षाओं को पुनर्निर्धारित किया और तारीखों को 30 अगस्त तक बढ़ा दिया।
सीयूईटी-यूजी एनईईटी, जेईई से कैसे अलग था?
मेडिकल पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए राष्ट्रीय पात्रता मानदंड परीक्षा (एनईईटी) और इंजीनियरिंग प्रवेश के लिए संयुक्त प्रवेश परीक्षा (जेईई) दोनों के मामले में, कोई विषय संयोजन नहीं है। यह या तो भौतिकी, रसायन विज्ञान और गणित या भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान है और हर कोई इन संयोजनों को ही लेता है।
हालांकि, CUET-UG में, 1.49 लाख उम्मीदवारों में से प्रत्येक ने लगभग 54,000 विषय संयोजनों को चुनकर कम से कम पांच विश्वविद्यालयों के लिए आवेदन किया था। यह सीयूईटी-यूजी को एक बड़ा अभ्यास बनाता है।
आगे क्या?
एनटीए विश्वविद्यालयों को उन छात्रों के सीयूईटी-यूजी स्कोर प्रदान करेगा जिन्होंने उस विशेष विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन किया है। विश्वविद्यालय तब उन अंकों का उपयोग करके अपनी व्यक्तिगत कट-ऑफ सूची तैयार करेंगे और प्रवेश के लिए अपने परामर्श सत्र आयोजित करेंगे। छात्रों को उन विश्वविद्यालयों के प्रवेश पोर्टल पर जाना होगा जिनके लिए उन्होंने आवेदन किया है और पंजीकरण प्रक्रिया को पूरा करना होगा।
इस बीच, सरकार अगले साल दो बार सीयूईटी-यूजी आयोजित करने की संभावना है – एक मार्च-अप्रैल में और दूसरा नवंबर-दिसंबर में – छात्रों को अधिक अवसर प्रदान करने के लिए।
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