नई दिल्ली: अब स्कूली छात्र भी अपनी पढ़ाई के दौरान क्रेडिट अर्जित करेंगे विद्यालय शिक्षा संस्थानों में त्योहारों के उत्सव जैसी गतिविधियों के लिए, कक्षा परीक्षण और स्कूल की सफाई। और ये क्रेडिट में संग्रहित किए जाएंगे क्रेडिट के अकादमिक बैंक (एबीसी) बस की तरह in उच्च शिक्षा. अपनी तरह का एक अगली पीढ़ी का वैश्विक उपकरण बनाना और पूरे 30 करोड़ भारतीय छात्रों की आबादी को प्री-स्कूल, स्कूल, उच्चतर और से एकीकृत क्रेडिट सिस्टम के तहत लाना व्यावसायिक शिक्षासरकार पेश करने की योजना बना रही है राष्ट्रीय ऋण ढांचा (एनसीआरएफ) शिक्षा प्रणाली को संरेखित करने के लिए इस बात पर जोर देना कि पाठ्यचर्या और पाठ्येतर या सह-पाठ्यचर्या के बीच या व्यावसायिक या शैक्षणिक धाराओं के बीच कोई कठिन अलगाव नहीं होना चाहिए।
एनसीआरएफ पर उच्च स्तरीय अंतर-मंत्रालयी समिति की रिपोर्ट को आधार मानते हुए, शिक्षा मंत्रालय (एमओई) ने बुधवार को राष्ट्रीय स्तर पर सार्वजनिक परामर्श शुरू किया है। ढांचे का उद्देश्य सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए और स्कूल से उच्च शिक्षा के लिए एक एकीकृत क्रेडिट संचय और हस्तांतरण तैयार करना है।
जैसा कि में परिकल्पित है राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 सामान्य (अकादमिक) शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और अनुभवात्मक शिक्षा के एकीकरण पर जोर देते हुए शिक्षा को अधिक समग्र और प्रभावी बनाने के लिए, राष्ट्रीय ऋण संचय और हस्तांतरण प्रणाली को स्थापित और औपचारिक बनाना अनिवार्य हो जाता है।
एनसीआरएफ मूल्यांकन के अधीन सभी सीखने और असाइनमेंट, संचय, भंडारण, हस्तांतरण और क्रेडिट के मोचन के क्रेडिट के लिए प्रदान करता है। नेशनल काउंसिल फॉर वोकेशनल एजुकेशन एंड ट्रेनिंग के अध्यक्ष निर्मलजीत सिंह कलसी के नेतृत्व में “राष्ट्रीय ऋण संचय और हस्तांतरण ढांचे पर उच्च-स्तरीय अंतर-मंत्रालयी समिति की रिपोर्ट” के अनुसार, जबकि एक छात्र सीखने के लिए 40 क्रेडिट तक कमा सकता है। प्रति वर्ष 1200 घंटे तक, प्री-स्कूल के लिए कक्षा V तक सीखने के घंटे 800 से 1000 घंटे तक होते हैं। क्रेडिट और क्रेडिट स्तर के असाइनमेंट के उद्देश्य से सीखने के विभिन्न क्षेत्रों, यानी कला और विज्ञान, व्यावसायिक और शैक्षणिक धाराओं, पाठ्यचर्या और पाठ्येतर के बीच कठिन अलगाव को दूर करना, क्रेडिट का असाइनमेंट धाराओं, विषयों या किसी से स्वतंत्र है मूल्यांकन के अधीन सीखना।
एनसीआरएफ पर सार्वजनिक परामर्श की घोषणा करते हुए, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा: “अब तक क्रेडिट कुलीन था। अब खेतों में काम करने वाला कोई व्यक्ति जिसने छठी कक्षा तक पढ़ाई की है, उसे अपने अनुभव, मान्यता और मूल्यांकन की व्यवस्था का श्रेय मिलेगा। चार साल के लिए क्रेडिट अर्जित करने के बाद, वह न्यूनतम योग्यता योग्यता स्तर प्राप्त करने के बाद एनआईओएस के माध्यम से दसवीं कक्षा के लिए उपस्थित होने में सक्षम होगा। उम्मीदवार का ज्ञान, अनुभव और योग्यता मूल्यांकन उसे दो साल बाद परीक्षा में बैठने और फिर पॉलिटेक्निक डिप्लोमा या आगे की डिग्री करने में मदद करेगा।
छात्र पंजीकरण आधार सक्षम होगा और प्रत्येक उम्मीदवार को एक अकादमिक बैंक खाता संख्या मिलेगी जहां डिग्री और क्रेडिट जमा होते रहेंगे। डिजी लॉकर एक ज्ञान लॉकर में बदल जाएगा, ”मंत्री ने कहा।
“अब स्कूली शिक्षा और कौशल शिक्षा में क्रेडिट उपलब्ध होगा। एनसीआरएफ वह नींव है जिसमें हमारे पास तीन वर्टिकल सिंक्रोनाइज़ होंगे – स्कूल शिक्षा ढांचा, कौशल शिक्षा ढांचा और उच्च शिक्षा ढांचा। यह छात्रों को एक स्तर से दूसरे स्तर तक और संस्थानों के बीच बेहतर गतिशीलता प्रदान करेगा। यह विविधता और लचीलेपन के साथ एक एकीकृत प्रणाली है, ”एम जगदीश कुमार, चेयरपर्सन यूजीसी ने कहा।
रिपोर्ट में कहा गया है कि, “तदनुसार, सीखना केवल निर्देशात्मक घंटों तक ही सीमित नहीं होगा, बल्कि शैक्षणिक संस्थानों में अन्य सभी गतिविधियों को भी शामिल करेगा, जिन्हें पहले पाठ्यचर्या, सह-पाठ्यचर्या और पाठ्येतर के रूप में वर्गीकृत किया गया था।”
एनसीआरएफ को संयुक्त रूप से विश्वविद्यालय अनुदान आयोग, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद, एनसीवीईटी, राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान, सीबीएसई, एनसीईआरटी, एमओई, प्रशिक्षण महानिदेशालय और कौशल विकास मंत्रालय द्वारा विकसित किया गया है।
स्कूली शिक्षा के लिए एनसीआरएफ क्रेडिट स्तर 4 स्तर तक है, जबकि उच्च शिक्षा के लिए स्तर 4.5 से। स्तर 8 (स्नातक स्तर 4.5, 5.0, 5.5 और 6.0, स्नातकोत्तर स्तर 6.0, 6.5 और 7.0, और पीएचडी स्तर 8) और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण स्तर 1 से स्तर 8 तक।
रिपोर्ट में कहा गया है, “एबीसी के दिशानिर्देशों के अनुसार स्कूल, उच्च, तकनीकी या व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों / पाठ्यक्रमों में प्रवेश या प्रवेश के लिए कई स्तरों पर विभिन्न पार्श्व प्रवेश विकल्पों के साथ क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर गतिशीलता को सक्षम करने के लिए क्रेडिट बिंदुओं को भुनाया जा सकता है।”
“लक्ष्य यह है कि स्कूली शिक्षा से ही प्रत्येक छात्र के पास उनके क्रेडिट एबीसी में संग्रहीत होंगे। एक स्तर से दूसरे स्तर तक प्रगति अच्छी तरह से परिभाषित सीखने के परिणामों पर आधारित है,” कुमार ने कहा, “यह क्रेडिट सिस्टम छात्रों को कई फायदे प्रदान करता है। क्रेडिट का उपयोग विभिन्न स्तरों पर मल्टी एंट्री मल्टी एक्जिट के लिए किया जा सकता है। योग्यता अर्जित करने के लिए समय की अवधि में क्रेडिट जमा किया जा सकता है। चूंकि सभी तीन प्रणालियां एक सामान्य क्रेडिट ढांचे पर एकीकृत हैं, इसलिए छात्रों में लचीलापन और गतिशीलता में वृद्धि होगी।”
एनसीआरएफ पर उच्च स्तरीय अंतर-मंत्रालयी समिति की रिपोर्ट को आधार मानते हुए, शिक्षा मंत्रालय (एमओई) ने बुधवार को राष्ट्रीय स्तर पर सार्वजनिक परामर्श शुरू किया है। ढांचे का उद्देश्य सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए और स्कूल से उच्च शिक्षा के लिए एक एकीकृत क्रेडिट संचय और हस्तांतरण तैयार करना है।
जैसा कि में परिकल्पित है राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 सामान्य (अकादमिक) शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और अनुभवात्मक शिक्षा के एकीकरण पर जोर देते हुए शिक्षा को अधिक समग्र और प्रभावी बनाने के लिए, राष्ट्रीय ऋण संचय और हस्तांतरण प्रणाली को स्थापित और औपचारिक बनाना अनिवार्य हो जाता है।
एनसीआरएफ मूल्यांकन के अधीन सभी सीखने और असाइनमेंट, संचय, भंडारण, हस्तांतरण और क्रेडिट के मोचन के क्रेडिट के लिए प्रदान करता है। नेशनल काउंसिल फॉर वोकेशनल एजुकेशन एंड ट्रेनिंग के अध्यक्ष निर्मलजीत सिंह कलसी के नेतृत्व में “राष्ट्रीय ऋण संचय और हस्तांतरण ढांचे पर उच्च-स्तरीय अंतर-मंत्रालयी समिति की रिपोर्ट” के अनुसार, जबकि एक छात्र सीखने के लिए 40 क्रेडिट तक कमा सकता है। प्रति वर्ष 1200 घंटे तक, प्री-स्कूल के लिए कक्षा V तक सीखने के घंटे 800 से 1000 घंटे तक होते हैं। क्रेडिट और क्रेडिट स्तर के असाइनमेंट के उद्देश्य से सीखने के विभिन्न क्षेत्रों, यानी कला और विज्ञान, व्यावसायिक और शैक्षणिक धाराओं, पाठ्यचर्या और पाठ्येतर के बीच कठिन अलगाव को दूर करना, क्रेडिट का असाइनमेंट धाराओं, विषयों या किसी से स्वतंत्र है मूल्यांकन के अधीन सीखना।
एनसीआरएफ पर सार्वजनिक परामर्श की घोषणा करते हुए, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा: “अब तक क्रेडिट कुलीन था। अब खेतों में काम करने वाला कोई व्यक्ति जिसने छठी कक्षा तक पढ़ाई की है, उसे अपने अनुभव, मान्यता और मूल्यांकन की व्यवस्था का श्रेय मिलेगा। चार साल के लिए क्रेडिट अर्जित करने के बाद, वह न्यूनतम योग्यता योग्यता स्तर प्राप्त करने के बाद एनआईओएस के माध्यम से दसवीं कक्षा के लिए उपस्थित होने में सक्षम होगा। उम्मीदवार का ज्ञान, अनुभव और योग्यता मूल्यांकन उसे दो साल बाद परीक्षा में बैठने और फिर पॉलिटेक्निक डिप्लोमा या आगे की डिग्री करने में मदद करेगा।
छात्र पंजीकरण आधार सक्षम होगा और प्रत्येक उम्मीदवार को एक अकादमिक बैंक खाता संख्या मिलेगी जहां डिग्री और क्रेडिट जमा होते रहेंगे। डिजी लॉकर एक ज्ञान लॉकर में बदल जाएगा, ”मंत्री ने कहा।
“अब स्कूली शिक्षा और कौशल शिक्षा में क्रेडिट उपलब्ध होगा। एनसीआरएफ वह नींव है जिसमें हमारे पास तीन वर्टिकल सिंक्रोनाइज़ होंगे – स्कूल शिक्षा ढांचा, कौशल शिक्षा ढांचा और उच्च शिक्षा ढांचा। यह छात्रों को एक स्तर से दूसरे स्तर तक और संस्थानों के बीच बेहतर गतिशीलता प्रदान करेगा। यह विविधता और लचीलेपन के साथ एक एकीकृत प्रणाली है, ”एम जगदीश कुमार, चेयरपर्सन यूजीसी ने कहा।
रिपोर्ट में कहा गया है कि, “तदनुसार, सीखना केवल निर्देशात्मक घंटों तक ही सीमित नहीं होगा, बल्कि शैक्षणिक संस्थानों में अन्य सभी गतिविधियों को भी शामिल करेगा, जिन्हें पहले पाठ्यचर्या, सह-पाठ्यचर्या और पाठ्येतर के रूप में वर्गीकृत किया गया था।”
एनसीआरएफ को संयुक्त रूप से विश्वविद्यालय अनुदान आयोग, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद, एनसीवीईटी, राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान, सीबीएसई, एनसीईआरटी, एमओई, प्रशिक्षण महानिदेशालय और कौशल विकास मंत्रालय द्वारा विकसित किया गया है।
स्कूली शिक्षा के लिए एनसीआरएफ क्रेडिट स्तर 4 स्तर तक है, जबकि उच्च शिक्षा के लिए स्तर 4.5 से। स्तर 8 (स्नातक स्तर 4.5, 5.0, 5.5 और 6.0, स्नातकोत्तर स्तर 6.0, 6.5 और 7.0, और पीएचडी स्तर 8) और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण स्तर 1 से स्तर 8 तक।
रिपोर्ट में कहा गया है, “एबीसी के दिशानिर्देशों के अनुसार स्कूल, उच्च, तकनीकी या व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों / पाठ्यक्रमों में प्रवेश या प्रवेश के लिए कई स्तरों पर विभिन्न पार्श्व प्रवेश विकल्पों के साथ क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर गतिशीलता को सक्षम करने के लिए क्रेडिट बिंदुओं को भुनाया जा सकता है।”
“लक्ष्य यह है कि स्कूली शिक्षा से ही प्रत्येक छात्र के पास उनके क्रेडिट एबीसी में संग्रहीत होंगे। एक स्तर से दूसरे स्तर तक प्रगति अच्छी तरह से परिभाषित सीखने के परिणामों पर आधारित है,” कुमार ने कहा, “यह क्रेडिट सिस्टम छात्रों को कई फायदे प्रदान करता है। क्रेडिट का उपयोग विभिन्न स्तरों पर मल्टी एंट्री मल्टी एक्जिट के लिए किया जा सकता है। योग्यता अर्जित करने के लिए समय की अवधि में क्रेडिट जमा किया जा सकता है। चूंकि सभी तीन प्रणालियां एक सामान्य क्रेडिट ढांचे पर एकीकृत हैं, इसलिए छात्रों में लचीलापन और गतिशीलता में वृद्धि होगी।”
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