यूजीसी ने गुणवत्ता बढ़ाने के लिए पीएचडी थीसिस जमा करने से पहले अनिवार्य शोध प्रकाशन वापस ले लिया – टाइम्स ऑफ इंडिया

यूजीसी ने विद्वानों द्वारा पीएचडी थीसिस को अंतिम रूप से जमा करने से पहले एक शोध पत्र के अनिवार्य प्रकाशन को समाप्त कर दिया है। एक और बड़ा सुधार छात्रों को शामिल होने की अनुमति दे रहा है पीएचडी कार्यक्रम उनकी चार साल की स्नातक की डिग्री पूरी होने पर। इन विनियमों के बारे में वर्तमान में किए जा रहे शोध कार्य की गुणवत्ता पर प्रतिकूल प्रभाव डालने वाली आशंकाओं को दूर करते हुए, शिक्षकों का कहना है कि इन कदमों से पीएचडी शोध के मानक में सुधार करने में मदद मिलेगी।
गुणवत्ता में सुधार मुख्य उद्देश्य
यूजीसी के चेयरपर्सन ममिडाला जगदीश कुमार कहते हैं, “कुछ लोग गलती से सोचते हैं कि पीएचडी थीसिस जमा करने से पहले एक शोध पत्र का अनिवार्य प्रकाशन इसकी गुणवत्ता तय करता है। इसके विपरीत, उच्च गुणवत्ता वाली पीएचडी थीसिस कार्य गुणवत्तापूर्ण प्रकाशन की ओर ले जाता है।”
केंद्रीय विश्वविद्यालयों और आईआईटी में 2,573 शोधार्थियों पर हाल ही में किए गए एक अध्ययन में, यूजीसी ने पाया है कि अनिवार्य प्रकाशन ने विश्वविद्यालयों को शोध गुणवत्ता बनाए रखने में मदद नहीं की है, क्योंकि लगभग 75% सबमिशन गुणवत्ता वाले स्कोपस अनुक्रमित पत्रिकाओं में नहीं हैं।
हैदराबाद विश्वविद्यालय (यूओएच) के कुलपति, बीजे राव कहते हैं, भारत सालाना प्रकाशित होने वाले शोध पत्रों की संख्या के मामले में शीर्ष कुछ देशों में से एक है। “हालांकि, किए जा रहे काम की गुणवत्ता या जिन पत्रिकाओं में ये पत्र प्रकाशित होते हैं, वे वैश्विक मानकों के अनुरूप नहीं हैं,” वे कहते हैं।
कुमार का कहना है कि चूंकि शोध पत्र का प्रकाशन एक समय लेने वाली प्रक्रिया है, इसलिए शोध पत्र को प्रकाशित करना अनिवार्य करने से छात्रों पर अनुचित दबाव पड़ता है। “यदि शोध कार्य की गुणवत्ता की ठीक से निगरानी की जाती है, तो छात्र पीएचडी थीसिस जमा करने से पहले अच्छी तरह से पेपर लिखना शुरू कर सकते हैं। जब तक छात्र पीएचडी थीसिस जमा करता है, तब तक कुछ पेपर स्वीकार किए जा सकते हैं। ”
एचईआई द्वारा समर्थन
उमा शंकर पांडे, शोध पर्यवेक्षक, पत्रकारिता और जनसंचार विभाग, कलकत्ता विश्वविद्यालय, कहते हैं, “स्नातक के दौरान, छात्रों को अनुसंधान, सही कार्यप्रणाली और संबंधित उपकरणों के संचालन में एक अभिविन्यास दिया जाता है। हालांकि, अब कॉलेजों को छात्रों को पीएचडी स्कॉलर के रूप में उनकी यात्रा से परिचित कराने के लिए एक अधिक संरचित प्रारूप प्रदान करना होगा।
शोध पत्र लिखने जैसे सॉफ्ट स्किल्स प्रदान करना भी संस्थानों के लिए एक प्रमुख जिम्मेदारी है, राव कहते हैं। “शोध गाइड और समितियां अब यह सुनिश्चित करने के लिए ज़िम्मेदार होंगी कि विद्वानों द्वारा चुने गए शोध का विषय अद्वितीय है और गुणवत्ता पत्रिकाओं में प्रकाशित होने की क्षमता है।”
कुमार बताते हैं कि पीएचडी कार्य की गुणवत्ता में सुधार के लिए पीएचडी थीसिस स्वीकृत कराने की मौजूदा प्रक्रिया को मजबूत करने की जरूरत है. “पीएचडी का काम सलाह से शुरू होता है, जो गुणवत्ता बनाए रखने में एक पर्यवेक्षक और छात्र को भागीदार बनाता है। साथ ही, प्रत्येक सेमेस्टर, छात्र अनुसंधान गुणवत्ता पर प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए अनुसंधान सलाहकार समिति के समक्ष प्रस्तुतीकरण करते हैं। इसके बाद, पीएचडी थीसिस दो बाहरी परीक्षकों को भेजी जाती है जो सुधार का सुझाव देते हुए प्रतिक्रिया भेजते हैं। अंत में, छात्र को वाइवा-वॉयस बोर्ड के सामने अपने काम का बचाव करना चाहिए,” वे कहते हैं। हर स्तर पर, गुणवत्ता की जांच करना और उसे बनाए रखना अब मुख्य फोकस होने जा रहा है।
अनुसंधान में वृद्धि
छात्रों को स्नातक होने के तुरंत बाद पीएचडी करने का विकल्प दिए जाने से संख्या में वृद्धि हो सकती है। “यह समझने के लिए मानसिकता में बदलाव की आवश्यकता है कि पूर्व-पीएचडी वर्षों की संख्या में कटौती करने से किसी विद्वान की गुणवत्तापूर्ण शोध करने की क्षमता पर प्रतिकूल प्रभाव नहीं पड़ेगा। अनुसंधान एक रुचि-चालित गतिविधि है, जिसे बढ़ाया जाएगा यदि छात्रों को हर कदम पर सही मार्गदर्शन दिया जाए, ”राव कहते हैं।