मुंबई: प्री-प्राइमरी से कक्षा 2 के छात्रों के लिए एक खुशी का पाठ्यक्रम, कक्षा 10 और कक्षा 12 की बोर्ड परीक्षा के भार को कम करना, और कक्षा 9 से 12 के छात्रों के लिए 40 में से 7 विषयों को चुनने का विकल्प कुछ मुख्य विशेषताएं हैं जो कि राज्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 को अपनाने के हिस्से के रूप में लागू करेगा।
राज्य सरकार ने सोमवार को एक सरकारी प्रस्ताव (जीआर) जारी किया जिसमें राज्य स्तर पर एनईपी के समन्वय, योजना और कार्यान्वयन के लिए 11 सदस्यीय समिति नियुक्त की गई।
जीआर के अनुसार, “शिक्षा के पहले पांच वर्षों में तीन साल पूर्व-प्राथमिक और कक्षा 1 और 2 शामिल हैं। स्तर का पाठ्यक्रम खेल, अन्वेषण और गतिविधियों पर आधारित होगा। कक्षा 3 में प्रवेश करने वाले छात्रों में ताल में महारत हासिल होने तक समझदारी से पढ़ने और लिखने की क्षमता होती है। इस तरह, पाठ्यक्रम में नवाचार के लिए स्थानिक खेल शामिल होंगे और अगले तीन वर्षों में एक खुशहाल पाठ्यक्रम बनाने में क्षेत्रीय भाषाओं को शामिल किया जाएगा, और यह इंटरैक्टिव होगा।”
कक्षा 3 से 5 के लिए, एक इंटरैक्टिव पाठ्यक्रम डिजाइन करके छात्रों के बौद्धिक विकास को प्राप्त किया जाएगा। अगले तीन वर्षों – कक्षा 6 से 8 – में योग्यता के आधार पर एक पायलट पाठ्यक्रम शामिल होगा।
छात्र मूल्यांकन पर, जीआर ने कहा, “मूल्यांकन एक बहुआयामी प्रक्रिया पर आधारित होगा। नई मूल्यांकन प्रक्रिया अंकों के महत्व को कम करती है। एनईपी में बहुआयामी आकलन की अवधारणा को शामिल किया गया है। एक नई प्रक्रिया में एक छात्र के भावनात्मक मूल्यांकन के साथ स्व-मूल्यांकन, सहकर्मी मूल्यांकन, गवाह मूल्यांकन शामिल है। छात्रों की सामान्य, संज्ञानात्मक और रचनात्मक प्रगति के आधार पर सतत मूल्यांकन किया जाएगा।
जीआर ने एनईपी को लागू करने के लिए समाज कल्याण विभाग, महिला एवं बाल कल्याण, व्यावसायिक शिक्षा विभाग को जोड़ने का सुझाव दिया है।
समिति के अध्यक्ष सचिव, स्कूल शिक्षा विभाग होंगे। आयुक्त शिक्षा, समाज कल्याण, महिला एवं बाल कल्याण, आदिवासी विकास, कौशल विकास, ओबीसी कल्याण विभाग के निदेशक, राज्य परियोजना, महाराष्ट्र प्राथमिक शिक्षा परिषद, राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद, संयुक्त सचिव (छात्र विकास) समिति होगी। सदस्य, जबकि डेस्क अधिकारी (शिक्षा विभाग) सदस्य सचिव होंगे।
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