नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (एनआईआरएफ) से संकेत लेते हुए, केरल में सीपीआई (एम) के नेतृत्व वाली एलडीएफ सरकार उच्च शिक्षा संस्थानों का आकलन और रैंक करने के लिए एक राज्य-स्तरीय पद्धति अपना रही है, जिसके लिए एक प्रमुख पैरामीटर ‘वैज्ञानिक दृष्टिकोण’ होगा। ‘ और सेक्युलर आउटलुक (एसटीएसओ)’।
उच्च शिक्षा मंत्री आर बिंदू बुधवार को राज्य में उच्च शिक्षा संस्थानों के स्तर का आकलन करने के लिए केरल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (KIRF) का उद्घाटन करेंगी।
एक अधिकारी ने कहा कि केरल राज्य उच्च शिक्षा परिषद (केएसएचईसी) कार्यान्वयन एजेंसी होगी और रैंकिंग अभ्यास सालाना किया जाएगा।
उन्होंने कहा कि इस तरह की व्यवस्था स्थापित करने के कारणों में से एक राज्य में उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना और अपनी पढ़ाई के लिए राज्य के बाहर जाने वाले छात्रों के प्रवाह की जांच करना था।
अधिकारी ने कहा कि केएसएचईसी रैंकिंग अभ्यास में भाग लेने के इच्छुक संस्थानों को केएसएचईसी वेबसाइट पर केआईआरएफ पोर्टल पर पंजीकरण के लिए आमंत्रित करेगा।
विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के साथ-साथ इंजीनियरिंग, प्रबंधन, शिक्षक शिक्षा, औषधीय, चिकित्सा, दंत चिकित्सा, कानून, वास्तुकला और नर्सिंग संस्थानों जैसी विभिन्न श्रेणियों के संस्थान रैंकिंग प्रक्रिया में भाग ले सकते हैं।
केएसएचईसी के सदस्य सचिव डॉ राजन वर्गीस ने कहा, “अगर वे अनुशासन-विशिष्ट रैंकिंग सूची में शामिल होने की इच्छा रखते हैं, तो वे अलग से पंजीकरण कर सकते हैं और एक विशिष्ट प्रारूप में डेटा प्रदान कर सकते हैं।”
इस उद्देश्य के लिए बनाई गई एक ऑनलाइन सुविधा पर डेटा अपलोड किया जाएगा। केएसएचईसी उपयुक्त रूप से पहचानी गई साझेदार एजेंसियों की मदद से, जहां भी आवश्यक हो और जहां भी संभव हो, डेटा का प्रमाणीकरण करेगा।
KSHEC इस डेटा से प्रासंगिक जानकारी निकालेगा और सॉफ्टवेयर के माध्यम से विभिन्न मेट्रिक्स की गणना करेगा। इस डेटा के आधार पर संस्थानों की रैंकिंग की जाएगी।
वर्गीस ने पीटीआई-भाषा से कहा कि सार्वजनिक एजेंसी द्वारा उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता मानदंड स्थापित किए जाने से छात्रों और अभिभावकों को उच्च अध्ययन के लिए राज्य में सही संस्थान का चयन करने में मदद मिलेगी।
“वैज्ञानिक दृष्टिकोण और धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण (STSO)” के अलावा, प्रदर्शन मापदंडों को शिक्षण, शिक्षण और संसाधन (TLR), ज्ञान प्रसार और अनुसंधान उत्कृष्टता (KDRE), स्नातक परिणाम (GO), और आउटरीच सहित चार अन्य व्यापक शीर्षों में व्यवस्थित किया गया है। समावेशिता (OI), अधिकारियों ने कहा।
‘साइंटिफिक टेम्पर एंड सेक्युलर आउटलुक (STSO)’ हेड के तहत, KIRF रैंकिंग के लिए आवेदन करने वाले उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणात्मक पहलुओं का आकलन करेगा। ऐसे संस्थानों को वैज्ञानिक सोच और धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण प्रदान करने और छात्रों को उनके समग्र विकास के लिए सामाजिक मुद्दों के प्रति संवेदनशील बनाने के लिए की गई विस्तार गतिविधियों पर 500 शब्दों में विवरण प्रस्तुत करना होगा।
एसटीएसओ शीर्ष के तहत, संस्थानों को जल और ऊर्जा के संरक्षण, कचरे को कम करने और अन्य पर्यावरण के अनुकूल उपायों के बीच प्रभावी अपशिष्ट निपटान का अभ्यास करने के लिए इसके द्वारा अपनाई गई रणनीतियों का विवरण भी प्रस्तुत करना होगा।
एक सूत्र ने कहा कि एसटीएसओ को शिक्षा प्रदान करने में वैज्ञानिक स्वभाव और धर्मनिरपेक्षता के महत्व को उजागर करने के लिए रैंकिंग के मानदंड के रूप में शामिल किया गया था। सूत्र ने कहा कि ऐसा कदम ऐसे समय में उठाया गया है जब राष्ट्रीय स्तर पर विज्ञान प्रसार (1989 में केंद्र सरकार द्वारा विज्ञान को लोकप्रिय बनाने और वैज्ञानिक सोच को बढ़ावा देने के लिए स्थापित एक स्वायत्त संगठन) जैसे संगठनों को बंद करने की चर्चा हो रही है।
अधिकारियों ने कहा कि केरल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क को नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क की तर्ज पर तैयार किया गया था, जो केंद्र सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा देश में उच्च शिक्षा के संस्थानों को रैंक करने के लिए अपनाई गई एक पद्धति है।
उन्होंने कहा कि कई समग्र मात्रात्मक संकेतकों के आधार पर, केरल में उच्च शिक्षा का परिदृश्य राष्ट्रीय परिदृश्य के अनुकूल पाया गया, और कुछ मामलों में राज्य में स्थिति तेजी से बढ़ रही कुछ उच्च शिक्षा से बेहतर थी। दक्षिणी राज्यों में सिस्टम।
केरल सरकार की पहल की सराहना करते हुए, एक उच्च शिक्षा विशेषज्ञ ने कहा कि 2015 में शिक्षा मंत्रालय (तत्कालीन एमएचआरडी) द्वारा देश में उच्च शिक्षण संस्थानों के लिए राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (एनआईआरएफ) का शुभारंभ भारतीय उच्च शिक्षा में एक ऐतिहासिक क्षण था। प्रणाली।
“यद्यपि कई देशों में कॉलेज और विश्वविद्यालय की रैंकिंग लोकप्रिय रही है, एक ऐसे क्षेत्र के लिए भारत-विशिष्ट मानदंड की शुरूआत जो पिछले एक दशक के दौरान संस्थानों और छात्रों के नामांकन में भारी वृद्धि देख रहा था, ने कई भौंहें उठाईं। NIRF पाँच समग्र मापदंडों पर आधारित है: शिक्षण, सीखना और संसाधन; अनुसंधान और व्यावसायिक अभ्यास; स्नातक परिणाम; आउटरीच और समावेशिता; और सहकर्मी धारणा।
विशेषज्ञ ने पीटीआई-भाषा से कहा, ”दिलचस्प बात यह है कि एनआईआरएफ से प्रेरणा लेते हुए केरल 3 मई को केरल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क शुरू करने जा रहा है। यह उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए पहली राज्य-विशिष्ट रैंकिंग पहल है।”
वर्गीस ने कहा कि एनआईआरएफ के मूल गुणों और घटकों में बदलाव किए बिना राज्य-स्तरीय संस्थागत रैंकिंग ढांचा तैयार किया गया था। लेकिन यह सामाजिक-सांस्कृतिक विरासत और मूल्यों को भी शामिल करता है जिसे राज्य ने अपने लोकतांत्रिक युग की अवधि में गढ़ा है, उन्होंने कहा।
उन्होंने कहा कि KIRF केरल राज्य के अंदर और बाहर उच्च शिक्षा के विशेषज्ञों और हितधारकों के बीच गहन विचार-विमर्श और सामूहिक चर्चा के बाद विकसित किया गया था।
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