जम्मू: उपराज्यपाल मनोज सिन्हा द्वारा संचालित तीन विद्यालयों के संयुक्त वार्षिक समारोह में आज शामिल हुए श्रीमती दीवानिनी वी. बद्रीनाथ एजुकेशनल ट्रस्टयहाँ पर जनरल जोरावर सिंह सभागार, जम्मू विश्वविद्यालय.
उपराज्यपाल ने जम्मू-कश्मीर के शिक्षा क्षेत्र में अपार योगदान के लिए ट्रस्ट को बधाई दी।
हमारे शहरों और गांवों में तेजी से बदलाव हो रहा है विद्यालय शिक्षा. तकनीक और परंपरा का मेल स्कूलों को खुशहाल स्कूल बनने का प्रगतिशील मार्ग प्रदान कर रहा है। उपराज्यपाल ने कहा कि सामाजिक संबंध, सार्वभौमिक मूल्य, जीवन कौशल केवल एक खुशहाल स्कूल में ही सीखा जा सकता है।
उपराज्यपाल ने कहा कि श्रीमती दीवानिनी वी.बद्रीनाथ एजुकेशनल ट्रस्ट द्वारा चलाए जा रहे स्कूलों को देखकर खुशी हो रही है, जो कक्षा से छात्रों को वास्तविक दुनिया में जिम्मेदार और देखभाल करने वाले नागरिकों के रूप में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान कर रहे हैं।
शिक्षा क्षेत्र में सुधारों को अपनाने की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हुए, उपराज्यपाल ने जोर देकर कहा कि छात्रों के सीखने का स्थान कक्षा से आगे जाना चाहिए। त्वरण के युग में, छात्र केवल संख्या नहीं बल्कि हमारा भविष्य हैं, और उन्हें सहानुभूति, करुणा और दिमागीपन के साथ उत्कृष्ट पेशेवरों के अच्छे संतुलन को प्रतिबिंबित करना चाहिए, उन्होंने कहा।
स्कूलों और शिक्षा प्रणाली को हमारे छात्रों को वास्तविक दुनिया के लिए तैयार करने का प्रयास करना चाहिए और उन्हें अधिक उत्पादक बनने, अपने चुने हुए करियर में सफल होने के लिए कम से कम छह कौशल, जिज्ञासा, महत्वपूर्ण सोच, अनुकूलन क्षमता, प्रभावी संचार, टीमवर्क और सहयोग की आवश्यकता होगी। राज्यपाल ने कहा।
देश भर में शिक्षा प्रणाली में हो रहे परिवर्तन पर बोलते हुए, उपराज्यपाल ने कहा, राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने कक्षा के साथ-साथ क्षेत्र अध्ययन में जुड़ाव और भागीदारी पर विशेष जोर दिया है।
उपराज्यपाल ने कहा कि आज एक शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका जिज्ञासा, सहयोग के लिए माहौल बनाना और छात्रों को अधिक कल्पनाशील होने और रचनात्मक कौशल विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
उपराज्यपाल ने जोर दिया कि स्कूलों को स्वतंत्र सोच का पोषण करना चाहिए, व्यक्तिगत विकास के लिए जीवंत स्थान प्रदान करना चाहिए। उन्होंने कहा कि यह ज्ञान, कौशल, नवाचार और जागरूकता को फलने-फूलने में मदद करेगा।
एक छात्र की एक बेहतर वैज्ञानिक, डॉक्टर, इंजीनियर, संगीतकार बनने की क्षमता अधिक जिज्ञासु, रचनात्मक होने और उन मूल्यों को सीखने के प्रयासों पर निर्भर करती है जो भविष्य के लिए नेविगेशन उपकरण के रूप में कार्य करेंगे, उपराज्यपाल ने आगे कहा।
उपराज्यपाल ने छात्र-शिक्षक जुड़ाव बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला, जहां एक शिक्षक एक सहयोगी और संरक्षक के रूप में कार्य करता है, और छात्रों को विषयों और विषयों की सीमाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है।
डीबीएन ट्रस्ट की सचिव श्रीमती गौरी नायर ने अपने स्वागत भाषण में ट्रस्ट द्वारा संचालित विद्यालयों की कार्यप्रणाली पर प्रकाश डाला.
श्रीमती देवानिनी वी. बद्रीनाथ एजुकेशनल ट्रस्ट तीन संस्थान चलाती है- डीबीएन विद्या मंदिर मुबारक मंडी, डीबीएन विद्या मंदिर अमरविला और एसएनएस विद्या मंदिर। डीबीएन संस्थानों को पूरे जम्मू-कश्मीर में उत्कृष्टता के केंद्र के रूप में माना जाता है।
विद्यालयों के छात्रों ने राष्ट्रीय एकता के विषय पर सांस्कृतिक प्रस्तुतियां दी और भारत की प्राचीन शैक्षिक विरासत को प्रदर्शित किया।
डीबीएन एजुकेशनल ट्रस्ट के अध्यक्ष वीरेंद्रजीत सिंह, ट्रस्टी, प्रधानाध्यापक, शिक्षक, संकाय सदस्य, छात्र और अभिभावक इस अवसर पर उपस्थित थे।
उपराज्यपाल ने जम्मू-कश्मीर के शिक्षा क्षेत्र में अपार योगदान के लिए ट्रस्ट को बधाई दी।
हमारे शहरों और गांवों में तेजी से बदलाव हो रहा है विद्यालय शिक्षा. तकनीक और परंपरा का मेल स्कूलों को खुशहाल स्कूल बनने का प्रगतिशील मार्ग प्रदान कर रहा है। उपराज्यपाल ने कहा कि सामाजिक संबंध, सार्वभौमिक मूल्य, जीवन कौशल केवल एक खुशहाल स्कूल में ही सीखा जा सकता है।
उपराज्यपाल ने कहा कि श्रीमती दीवानिनी वी.बद्रीनाथ एजुकेशनल ट्रस्ट द्वारा चलाए जा रहे स्कूलों को देखकर खुशी हो रही है, जो कक्षा से छात्रों को वास्तविक दुनिया में जिम्मेदार और देखभाल करने वाले नागरिकों के रूप में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान कर रहे हैं।
शिक्षा क्षेत्र में सुधारों को अपनाने की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हुए, उपराज्यपाल ने जोर देकर कहा कि छात्रों के सीखने का स्थान कक्षा से आगे जाना चाहिए। त्वरण के युग में, छात्र केवल संख्या नहीं बल्कि हमारा भविष्य हैं, और उन्हें सहानुभूति, करुणा और दिमागीपन के साथ उत्कृष्ट पेशेवरों के अच्छे संतुलन को प्रतिबिंबित करना चाहिए, उन्होंने कहा।
स्कूलों और शिक्षा प्रणाली को हमारे छात्रों को वास्तविक दुनिया के लिए तैयार करने का प्रयास करना चाहिए और उन्हें अधिक उत्पादक बनने, अपने चुने हुए करियर में सफल होने के लिए कम से कम छह कौशल, जिज्ञासा, महत्वपूर्ण सोच, अनुकूलन क्षमता, प्रभावी संचार, टीमवर्क और सहयोग की आवश्यकता होगी। राज्यपाल ने कहा।
देश भर में शिक्षा प्रणाली में हो रहे परिवर्तन पर बोलते हुए, उपराज्यपाल ने कहा, राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने कक्षा के साथ-साथ क्षेत्र अध्ययन में जुड़ाव और भागीदारी पर विशेष जोर दिया है।
उपराज्यपाल ने कहा कि आज एक शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका जिज्ञासा, सहयोग के लिए माहौल बनाना और छात्रों को अधिक कल्पनाशील होने और रचनात्मक कौशल विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
उपराज्यपाल ने जोर दिया कि स्कूलों को स्वतंत्र सोच का पोषण करना चाहिए, व्यक्तिगत विकास के लिए जीवंत स्थान प्रदान करना चाहिए। उन्होंने कहा कि यह ज्ञान, कौशल, नवाचार और जागरूकता को फलने-फूलने में मदद करेगा।
एक छात्र की एक बेहतर वैज्ञानिक, डॉक्टर, इंजीनियर, संगीतकार बनने की क्षमता अधिक जिज्ञासु, रचनात्मक होने और उन मूल्यों को सीखने के प्रयासों पर निर्भर करती है जो भविष्य के लिए नेविगेशन उपकरण के रूप में कार्य करेंगे, उपराज्यपाल ने आगे कहा।
उपराज्यपाल ने छात्र-शिक्षक जुड़ाव बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला, जहां एक शिक्षक एक सहयोगी और संरक्षक के रूप में कार्य करता है, और छात्रों को विषयों और विषयों की सीमाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है।
डीबीएन ट्रस्ट की सचिव श्रीमती गौरी नायर ने अपने स्वागत भाषण में ट्रस्ट द्वारा संचालित विद्यालयों की कार्यप्रणाली पर प्रकाश डाला.
श्रीमती देवानिनी वी. बद्रीनाथ एजुकेशनल ट्रस्ट तीन संस्थान चलाती है- डीबीएन विद्या मंदिर मुबारक मंडी, डीबीएन विद्या मंदिर अमरविला और एसएनएस विद्या मंदिर। डीबीएन संस्थानों को पूरे जम्मू-कश्मीर में उत्कृष्टता के केंद्र के रूप में माना जाता है।
विद्यालयों के छात्रों ने राष्ट्रीय एकता के विषय पर सांस्कृतिक प्रस्तुतियां दी और भारत की प्राचीन शैक्षिक विरासत को प्रदर्शित किया।
डीबीएन एजुकेशनल ट्रस्ट के अध्यक्ष वीरेंद्रजीत सिंह, ट्रस्टी, प्रधानाध्यापक, शिक्षक, संकाय सदस्य, छात्र और अभिभावक इस अवसर पर उपस्थित थे।
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