CUET: अंकों के ‘सामान्यीकरण’ को लेकर छात्रों में असमंजस

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के प्रमुख एम जगदीश कुमार ने शुक्रवार को कहा कि देश भर के विश्वविद्यालय स्नातक (यूजी) प्रवेश के लिए सामान्य अंकों का उपयोग करके मेरिट सूची तैयार करेंगे, न कि पर्सेंटाइल का।

सामान्यीकरण एक छात्र के स्कोर को इस तरह से संशोधित करने की एक प्रक्रिया है कि यह दूसरे के स्कोर के साथ तुलनीय हो जाता है। यह तब आवश्यक हो जाता है जब एक ही विषय में एक परीक्षा कई सत्रों में आयोजित की जाती है, प्रत्येक में एक अलग पेपर होता है।

उत्तर प्रदेश की एक उम्मीदवार आर्य सिंह, जिन्होंने बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (बीएचयू) को कानून का अध्ययन करने के लिए अपनी सर्वोच्च प्राथमिकता के रूप में चुना, ने कहा कि केंद्रीय परीक्षण एजेंसी ने सामान्यीकरण प्रक्रिया के हिस्से के रूप में उनके स्कोर को डाउनग्रेड किया।

“जब मैंने उत्तर कुंजी के आधार पर अपने अंकों की गणना की, तो यह 700 में से 505 था, लेकिन सामान्यीकृत अंक केवल 421 अंकों को दर्शाता है। मुझे नहीं पता कि इससे मुझे अपनी पसंद के कॉलेज में प्रवेश पाने में मदद मिलेगी या नहीं।”

“हम इसके लायक क्यों हैं? यदि उन्होंने अलग-अलग चरणों के लिए अलग-अलग कठिनाई स्तरों के साथ स्वयं पेपर तैयार किए हैं, तो यह उन पर है! उन्हें कठिनाई का स्तर समान रखना चाहिए था, ”सिंह ने कहा।

कई अन्य छात्रों ने सोशल मीडिया पर इसी तरह की चिंता जताई।

उत्तर प्रदेश के एक अन्य स्नातक उम्मीदवार अमन (जो एक ही नाम से जाना जाता है) ने कहा, “सामान्यीकरण नीति ने मेरे स्कोर में लगभग 20% की कटौती की और मेरी सारी मेहनत बेकार चली गई।”

“मेरे भाई ने अपने डोमेन पेपर में 37 अंकों की कटौती की। यह कैसा न्यायसंगत है? सामान्यीकरण से 40 अंकों की वृद्धि/कमी कैसे हो सकती है? इन बच्चों के साथ यह बेहद अनुचित है, ”एक ट्विटर उपयोगकर्ता रितिका ने एक पोस्ट में कहा।

छात्रों ने प्रवेश प्रक्रिया के लिए कच्चे अंकों के बजाय “सामान्यीकृत स्कोर” का उपयोग करने वाले विश्वविद्यालयों पर भी चिंता जताई।

“मुझे भौतिकी में 141 अंकों के साथ 99% और मानविकी से मेरे दोस्त ने 170 अंकों के साथ 97% अंक मुख्य विषयों में से एक में प्राप्त किए। हम दोनों दिल्ली विश्वविद्यालय से बीए करने का लक्ष्य लेकर चल रहे हैं। विश्वविद्यालय अपनी मेरिट सूची तैयार करने के लिए प्रतिशत के बजाय केवल ‘सामान्यीकृत अंकों’ पर विचार करने जा रहा है। एनटीए की सामान्यीकरण प्रक्रिया का क्या अर्थ है?” हिमाचल प्रदेश से वर्षा (पूरा नाम) से पूछा।

सामान्यीकृत अंकों का उपयोग करने के पीछे के तर्क के बारे में बताते हुए, एनटीए ने एक बयान में कहा, “सीयूईटी-यूजी छह सप्ताह की अवधि में अलग-अलग दिनों में आयोजित किसी दिए गए विषय में परीक्षणों के साथ आयोजित किया गया था। तो सवाल यह उठता है कि हम अलग-अलग छात्रों के प्रदर्शन की तुलना एक सामान्य पैमाने पर कैसे करेंगे, क्योंकि उन्होंने एक ही विषय में अलग-अलग दिनों में परीक्षा लिखी है। हमें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि प्रवेश उस स्कोर पर आधारित हो जो छात्रों के प्रदर्शन की सटीक तुलना करता है। ”

कुमार ने कहा, “सम-प्रतिशत पद्धति का उपयोग करने से छात्रों के अंकों को न तो लाभ होता है और न ही नुकसान होता है। चूंकि वे अलग-अलग सत्रों में लिख रहे हैं और कठिनाई का स्तर अलग-अलग है, भले ही उन्हें दो अलग-अलग सत्रों में समान अंक मिले हों, जब कठिनाई स्तरों को ध्यान में रखा जाता है, तो सामान्यीकृत अंक अलग होंगे। ”

“छात्रों को इन मतभेदों के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है क्योंकि सीयूईटी सामान्यीकरण फॉर्मूला भारतीय सांख्यिकी संस्थान, भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान – दिल्ली और दिल्ली विश्वविद्यालय के विशेषज्ञों के एक पैनल द्वारा तय किया गया था। प्रवेश के लिए रैंक सूची तैयार करने के लिए विश्वविद्यालय इन अंकों का उपयोग कर सकते हैं, ”उन्होंने कहा।

इस बीच, कुछ छात्रों को परीक्षा में बैठने के बावजूद विषयों में अनुपस्थित बताया गया।

“मैं पहले चरण में अपने सभी पेपर के लिए उपस्थित हुआ। उन्होंने मुझे अभी भी एक विषय में अनुपस्थित के रूप में चिह्नित किया। मैंने एनटीए से मदद की गुहार लगाई लेकिन मेरी अपील को नजरअंदाज कर दिया गया।’

एनटीए के अधिकारियों ने आश्वासन दिया कि वे ऐसे मामलों को देखेंगे। “ऐसी समस्याओं का सामना कर रहे छात्र हमसे संपर्क कर सकते हैं। उनकी शिकायतों का समाधान किया जाएगा, ”एनटीए के एक वरिष्ठ अधिकारी ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा।